[00:00.00]90听音乐网 www.90T8.com [00:00.80]第 [00:01.20]四百三十集 [00:02.67]白 [00:03.03]氏族的起源 [00:05.76]好不容易从一群小朋友手里 [00:08.36]把放大镜给要回来 [00:09.95]罗冲就开始准备 [00:11.55]正式开工了 [00:13.35]单独的一个禁片 [00:14.83]是没办法使用的 [00:16.67]为了方便使用 [00:17.99]罗重又找木头 [00:19.47]制作了一个木质的框架 [00:21.63]像是一个台式的梳妆镜一般 [00:24.24]专门用来安置放大镜 [00:26.23]还可以自由调节角度 [00:28.19]拿来刻字 [00:29.47]刻威雕 [00:30.43]绝对好用 [00:32.23]搞定了放大镜之后 [00:33.91]另一个重要的工具 [00:35.27]就更不能落下了 [00:37.11]那就是 [00:38.15]雕 [00:38.51]刻东西用的各种刻刀 [00:41.19]罗虫直接用一些报废的键杆 [00:43.51]削成各种刻刀的形状 [00:45.67]然后 [00:46.27]再拿给大嘴 [00:47.43]让他找人答制 [00:48.83]直接披量生产一批 [00:51.47]能用到刻刀的地方太多了 [00:54.39]雕刻陶瓷的泥胚 [00:56.35]或者是木制品 [00:57.91]还有活字印刷的印板 [01:00.00]以及罗充想做的钱币蜡膜 [01:02.56]另外还有印章 [01:04.16]这需要用到刻刀的地方 [01:06.32]简直太多了 [01:07.56]也不可能把所有的雕刻工作 [01:09.64]都给罗冲吧 [01:10.96]所以啊 [01:11.75]直接量产一批就省得将来 [01:14.47]再麻烦了 [01:16.28]接下来的日子 [01:17.44]就平淡无锡了 [01:18.92]罗重每天给学生上课 [01:21.11]等学生练字的时候 [01:22.75]他又要编写教材 [01:24.24]又或者 [01:25.03]是设计钱币图案 [01:26.88]然后拿着一块白色的石膏 [01:29.32]练习雕刻 [01:30.67]有时候 [01:31.55]也会练习刻一些活字印刷用的 [01:34.83]教泥的活字 [01:36.56]后来 [01:37.11]罗冲觉得自己课实在太没劲了 [01:40.19]速度又慢 [01:41.28]学生们 [01:42.16]也在学习鞋子 [01:43.63]干脆拉着三百多个学生 [01:45.71]跟他一起 [01:46.88]刻教泥活字 [01:48.60]倪佩都是晾干之后的 [01:50.64]印泥封地 [01:51.80]然后 [01:52.52]罗冲在上面写上 [01:54.08]反着的字 [01:55.48]再分发给学生们一起雕刻 [01:58.16]一天八节课 [02:00.16]有一节课 [02:01.12]专门用来干这个 [02:02.84]要不然 [02:03.60]还真不知道得弄到什么时候 [02:06.20]修里奥 [02:07.24]咱们刻这个反字是干什么用的呀 [02:10.12]就算是要用 [02:11.24]也应该刻正的吧 [02:12.92]这样刻出来不都浪费了嘛 [02:15.83]罗冲怕在讲台上正在刻字的时候 [02:18.92]忽然听到下面的学生 [02:20.83]发出质疑的声音 [02:22.83]他倒是也不生气 [02:24.51]有自己的想法是好事 [02:26.60]如果手领说什么 [02:28.32]下面的人什么也不问 [02:29.95]只管完成任务 [02:31.48]那和机器人有什么区别 [02:34.31]这个 [02:35.15]撬做印刷版 [02:36.35]是用来印字的 [02:37.99]现在是泥胚 [02:39.23]还没有办法用 [02:40.55]之所以现在刻 [02:41.95]是因为泥胚还软 [02:43.15]现在还好刻 [02:44.79]等烧成了陶地呢 [02:46.39]再想刻就刻不动了 [02:48.27]不过 [02:49.07]现在稍微用一下试试也没问题 [02:51.83]你拿一个刻好的字 [02:53.39]然后用你的毛笔 [02:54.79]少在一点墨汁 [02:56.31]往那个字上面刷一刷 [02:57.99]再按到白纸上 [02:59.35]你看看会什么 [03:01.36]罗冲直接让他自己动手求证 [03:04.04]这笔怎么解释 [03:05.52]都要管用 [03:07.16]那个曾经担任过士族狩猎队小队长的学员 [03:11.28]听到首领这么回答 [03:13.00]他自己也好奇起来 [03:15.04]立刻就按照罗冲的方法 [03:16.92]开始实验 [03:18.48]把一个已经刻好了 [03:20.12]在旁边放了半天的胶泥活子拿在手里 [03:24.07]又把毛笔里面的墨汁 [03:26.04]挤了个半杆 [03:27.43]然后就在焦泥活字上 [03:29.92]刷了起来 [03:30.92]全部刷黑之后 [03:32.11]又把科字的那一面 [03:33.88]按在了白纸上 [03:35.71]原本空白一片的白纸 [03:37.95]顿时留下一个正着的汉子 [03:40.59]哇 [03:41.48]这能印出字耳 [03:43.64]男子一声金呼 [03:44.92]顿时引起了周围人的关注 [03:47.23]全班同学 [03:48.35]都纷纷回头去看 [03:50.07]离得近的同学 [03:51.23]也立刻被白纸上的汉字给惊艳到了 [03:55.07]这还真能印出子 [03:57.07]可谓辱摸我们克德是反地 [03:59.35]印出来的确实正的呢 [04:01.96]男子的前后桌金叹过后也提出了自己的疑问 [04:06.00]那个印字的同学 [04:07.60]拿着你的那张纸 [04:08.92]还有你刻的字 [04:10.16]在班里转一圈 [04:11.40]给大家都看看 [04:12.92]相信所有的同学都想知道 [04:15.39]等你们都看完了 [04:16.91]我再给大家解释 [04:18.95]罗冲坐在讲台上说道 [04:21.03]底下的同学 [04:22.20]顿时又骚动起来 [04:24.00]那个印姿的小队长 [04:25.68]也拿着刚才弄出来的东西给全班的人展示 [04:29.59]而就在这个时候 [04:31.03]罗冲已经用粉笔在黑板上 [04:33.91]画出了一个像是棋盘的东西 [04:36.08]上面满满的都是格子 [04:38.40]当当当 [04:39.43]等下面的学生都见过活字印刷之后 [04:42.31]罗冲在上面敲了敲黑板 [04:44.19]把所有人的注意里 [04:45.79]都吸引了过来 [04:47.59]大家刚才看了那个印出来的汉字 [04:49.91]是不是觉得很神奇 [04:51.87]不用拿笔 [04:52.99]就能够弄出来一个汉字 [04:54.87]相信现在肯定有人很高兴吧 [04:57.15]觉得咱们既然弄出来了这东西 [04:59.39]以后 [05:00.00]不再写字了 [05:01.68]罗重先是跟他们开了个小玩笑 [05:03.64]下面所有的人 [05:04.88]顿时就大笑了起来 [05:06.80]显然 [05:07.56]是说中了他们之中一些人的想法 [05:10.36]想想也是啊 [05:11.68]这些人以前 [05:13.04]过的都是什么日子呀 [05:14.84]现在居然被弄到这里 [05:16.64]从早到晚的薛鞋字 [05:18.36]简直太难受了 [05:21.80]不过 [05:22.56]这是不可能的 [05:23.92]我们现在做的这个 [05:25.48]叫做活子印刷 [05:27.44]这只是用来印刷的印板 [05:29.52]效果 [05:30.28]你们刚才也看到了 [05:31.64]就是用来印字的 [05:33.24]当然了 [05:34.24]印一个字没什么用处 [05:36.08]但是你们每个人刻的字 [05:38.03]都不一样 [05:39.23]如果我们把所有的汉字都做出来呢 [05:41.99]现在大家看黑板上的这个图 [05:44.03]是不是有很多的格子荷凹槽 [05:46.67]你们可以想象一下 [05:48.43]如果我们做出一个这样的木盘 [05:50.67]或者是铁盘 [05:52.23]然后把这一个个的汉字 [05:54.07]按照我们想说的话 [05:55.63]排列起来 [05:56.71]再像刚才一样 [05:57.87]刷上墨汁 [05:58.83]用白纸拓译 [06:00.08]是不是就能够直接印出一段 [06:01.96]我们要说的话呢 [06:04.12]罗冲指着黑板 [06:05.32]给他们解释 [06:07.16]我 [06:07.84]还真是 [06:09.08]可首领说 [06:10.16]这不是代替我们写字的 [06:12.48]那做出来这东西又有什么用呢 [06:15.32]他不就是用来印字的嘛 [06:17.76]再次有人问道 [06:20.44]你的问题提得很好 [06:22.28]其实你们可以想一下 [06:24.04]这个活字印刷 [06:25.52]和直接拿手写来对比 [06:27.60]都有哪些优势呢 [06:29.44]这个优势 [06:30.48]就是我们制作它的原因 [06:32.76]现在请全班的同学回答 [06:34.80]谁要是回答对了 [06:36.08]等毕了业 [06:36.96]我可以让他专门负责汉布落的印刷工作 [06:39.95]这可是个不晓的职位啊 [06:41.39]你们都好好想想 [06:43.43]罗成直接对他们诱惑 [06:46.23]首了 [06:47.15]我觉得 [06:48.07]是每个人写的字都不一样 [06:50.39]有的人写字不好看 [06:52.27]写出来别人也不一定能看懂 [06:55.11]但是用这个活字印刷 [06:56.99]我们只要找一个写字好的人 [06:59.39]写出所有的字 [07:01.00]然后再刻下来 [07:02.48]那将来印字的时候 [07:04.28]印出来的也是好看的字 [07:06.60]这要 [07:07.24]所有识字的人都能够看懂了 [07:10.52]一个年龄不是很大 [07:12.00]月末只有十七八岁的男生站起来回答 [07:15.88]很好 [07:16.64]你说的不错 [07:17.88]这的确是活字印刷的一个优点 [07:20.12]但还不是很全面 [07:21.68]他还有比手写更好的地方 [07:23.60]也能想出来吗 [07:25.08]罗冲赞赏地看了那个学生一眼 [07:27.80]如果没有记错的话 [07:29.56]这应该是个劳工部落加入进来的 [07:32.32]之前他们部落还在新城那边干活 [07:35.03]一直干了大半年 [07:36.67]直到这次水稻收获才正是决定加入汉布落 [07:40.28]到现在 [07:41.15]还没有一个月的时界 [07:42.91]好像是个新城南边一个 [07:45.23]专门做士饼子的部落 [07:47.11]叫什么白果部落 [07:48.91]现在 [07:49.47]则是汉部落的白氏族 [07:51.59]罗重翻了翻桌子上的学员名单 [07:54.07]手指停在一个叫做 [07:55.87]白 [07:56.31]起的名字下面 [07:57.67]部由的嘴角抽了抽
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[00:00.00]90听音乐网 www.90T8.com[00:00.80]第
[00:01.20]四百三十集
[00:02.67]白
[00:03.03]氏族的起源
[00:05.76]好不容易从一群小朋友手里
[00:08.36]把放大镜给要回来
[00:09.95]罗冲就开始准备
[00:11.55]正式开工了
[00:13.35]单独的一个禁片
[00:14.83]是没办法使用的
[00:16.67]为了方便使用
[00:17.99]罗重又找木头
[00:19.47]制作了一个木质的框架
[00:21.63]像是一个台式的梳妆镜一般
[00:24.24]专门用来安置放大镜
[00:26.23]还可以自由调节角度
[00:28.19]拿来刻字
[00:29.47]刻威雕
[00:30.43]绝对好用
[00:32.23]搞定了放大镜之后
[00:33.91]另一个重要的工具
[00:35.27]就更不能落下了
[00:37.11]那就是
[00:38.15]雕
[00:38.51]刻东西用的各种刻刀
[00:41.19]罗虫直接用一些报废的键杆
[00:43.51]削成各种刻刀的形状
[00:45.67]然后
[00:46.27]再拿给大嘴
[00:47.43]让他找人答制
[00:48.83]直接披量生产一批
[00:51.47]能用到刻刀的地方太多了
[00:54.39]雕刻陶瓷的泥胚
[00:56.35]或者是木制品
[00:57.91]还有活字印刷的印板
[01:00.00]以及罗充想做的钱币蜡膜
[01:02.56]另外还有印章
[01:04.16]这需要用到刻刀的地方
[01:06.32]简直太多了
[01:07.56]也不可能把所有的雕刻工作
[01:09.64]都给罗冲吧
[01:10.96]所以啊
[01:11.75]直接量产一批就省得将来
[01:14.47]再麻烦了
[01:16.28]接下来的日子
[01:17.44]就平淡无锡了
[01:18.92]罗重每天给学生上课
[01:21.11]等学生练字的时候
[01:22.75]他又要编写教材
[01:24.24]又或者
[01:25.03]是设计钱币图案
[01:26.88]然后拿着一块白色的石膏
[01:29.32]练习雕刻
[01:30.67]有时候
[01:31.55]也会练习刻一些活字印刷用的
[01:34.83]教泥的活字
[01:36.56]后来
[01:37.11]罗冲觉得自己课实在太没劲了
[01:40.19]速度又慢
[01:41.28]学生们
[01:42.16]也在学习鞋子
[01:43.63]干脆拉着三百多个学生
[01:45.71]跟他一起
[01:46.88]刻教泥活字
[01:48.60]倪佩都是晾干之后的
[01:50.64]印泥封地
[01:51.80]然后
[01:52.52]罗冲在上面写上
[01:54.08]反着的字
[01:55.48]再分发给学生们一起雕刻
[01:58.16]一天八节课
[02:00.16]有一节课
[02:01.12]专门用来干这个
[02:02.84]要不然
[02:03.60]还真不知道得弄到什么时候
[02:06.20]修里奥
[02:07.24]咱们刻这个反字是干什么用的呀
[02:10.12]就算是要用
[02:11.24]也应该刻正的吧
[02:12.92]这样刻出来不都浪费了嘛
[02:15.83]罗冲怕在讲台上正在刻字的时候
[02:18.92]忽然听到下面的学生
[02:20.83]发出质疑的声音
[02:22.83]他倒是也不生气
[02:24.51]有自己的想法是好事
[02:26.60]如果手领说什么
[02:28.32]下面的人什么也不问
[02:29.95]只管完成任务
[02:31.48]那和机器人有什么区别
[02:34.31]这个
[02:35.15]撬做印刷版
[02:36.35]是用来印字的
[02:37.99]现在是泥胚
[02:39.23]还没有办法用
[02:40.55]之所以现在刻
[02:41.95]是因为泥胚还软
[02:43.15]现在还好刻
[02:44.79]等烧成了陶地呢
[02:46.39]再想刻就刻不动了
[02:48.27]不过
[02:49.07]现在稍微用一下试试也没问题
[02:51.83]你拿一个刻好的字
[02:53.39]然后用你的毛笔
[02:54.79]少在一点墨汁
[02:56.31]往那个字上面刷一刷
[02:57.99]再按到白纸上
[02:59.35]你看看会什么
[03:01.36]罗冲直接让他自己动手求证
[03:04.04]这笔怎么解释
[03:05.52]都要管用
[03:07.16]那个曾经担任过士族狩猎队小队长的学员
[03:11.28]听到首领这么回答
[03:13.00]他自己也好奇起来
[03:15.04]立刻就按照罗冲的方法
[03:16.92]开始实验
[03:18.48]把一个已经刻好了
[03:20.12]在旁边放了半天的胶泥活子拿在手里
[03:24.07]又把毛笔里面的墨汁
[03:26.04]挤了个半杆
[03:27.43]然后就在焦泥活字上
[03:29.92]刷了起来
[03:30.92]全部刷黑之后
[03:32.11]又把科字的那一面
[03:33.88]按在了白纸上
[03:35.71]原本空白一片的白纸
[03:37.95]顿时留下一个正着的汉子
[03:40.59]哇
[03:41.48]这能印出字耳
[03:43.64]男子一声金呼
[03:44.92]顿时引起了周围人的关注
[03:47.23]全班同学
[03:48.35]都纷纷回头去看
[03:50.07]离得近的同学
[03:51.23]也立刻被白纸上的汉字给惊艳到了
[03:55.07]这还真能印出子
[03:57.07]可谓辱摸我们克德是反地
[03:59.35]印出来的确实正的呢
[04:01.96]男子的前后桌金叹过后也提出了自己的疑问
[04:06.00]那个印字的同学
[04:07.60]拿着你的那张纸
[04:08.92]还有你刻的字
[04:10.16]在班里转一圈
[04:11.40]给大家都看看
[04:12.92]相信所有的同学都想知道
[04:15.39]等你们都看完了
[04:16.91]我再给大家解释
[04:18.95]罗冲坐在讲台上说道
[04:21.03]底下的同学
[04:22.20]顿时又骚动起来
[04:24.00]那个印姿的小队长
[04:25.68]也拿着刚才弄出来的东西给全班的人展示
[04:29.59]而就在这个时候
[04:31.03]罗冲已经用粉笔在黑板上
[04:33.91]画出了一个像是棋盘的东西
[04:36.08]上面满满的都是格子
[04:38.40]当当当
[04:39.43]等下面的学生都见过活字印刷之后
[04:42.31]罗冲在上面敲了敲黑板
[04:44.19]把所有人的注意里
[04:45.79]都吸引了过来
[04:47.59]大家刚才看了那个印出来的汉字
[04:49.91]是不是觉得很神奇
[04:51.87]不用拿笔
[04:52.99]就能够弄出来一个汉字
[04:54.87]相信现在肯定有人很高兴吧
[04:57.15]觉得咱们既然弄出来了这东西
[04:59.39]以后
[05:00.00]不再写字了
[05:01.68]罗重先是跟他们开了个小玩笑
[05:03.64]下面所有的人
[05:04.88]顿时就大笑了起来
[05:06.80]显然
[05:07.56]是说中了他们之中一些人的想法
[05:10.36]想想也是啊
[05:11.68]这些人以前
[05:13.04]过的都是什么日子呀
[05:14.84]现在居然被弄到这里
[05:16.64]从早到晚的薛鞋字
[05:18.36]简直太难受了
[05:21.80]不过
[05:22.56]这是不可能的
[05:23.92]我们现在做的这个
[05:25.48]叫做活子印刷
[05:27.44]这只是用来印刷的印板
[05:29.52]效果
[05:30.28]你们刚才也看到了
[05:31.64]就是用来印字的
[05:33.24]当然了
[05:34.24]印一个字没什么用处
[05:36.08]但是你们每个人刻的字
[05:38.03]都不一样
[05:39.23]如果我们把所有的汉字都做出来呢
[05:41.99]现在大家看黑板上的这个图
[05:44.03]是不是有很多的格子荷凹槽
[05:46.67]你们可以想象一下
[05:48.43]如果我们做出一个这样的木盘
[05:50.67]或者是铁盘
[05:52.23]然后把这一个个的汉字
[05:54.07]按照我们想说的话
[05:55.63]排列起来
[05:56.71]再像刚才一样
[05:57.87]刷上墨汁
[05:58.83]用白纸拓译
[06:00.08]是不是就能够直接印出一段
[06:01.96]我们要说的话呢
[06:04.12]罗冲指着黑板
[06:05.32]给他们解释
[06:07.16]我
[06:07.84]还真是
[06:09.08]可首领说
[06:10.16]这不是代替我们写字的
[06:12.48]那做出来这东西又有什么用呢
[06:15.32]他不就是用来印字的嘛
[06:17.76]再次有人问道
[06:20.44]你的问题提得很好
[06:22.28]其实你们可以想一下
[06:24.04]这个活字印刷
[06:25.52]和直接拿手写来对比
[06:27.60]都有哪些优势呢
[06:29.44]这个优势
[06:30.48]就是我们制作它的原因
[06:32.76]现在请全班的同学回答
[06:34.80]谁要是回答对了
[06:36.08]等毕了业
[06:36.96]我可以让他专门负责汉布落的印刷工作
[06:39.95]这可是个不晓的职位啊
[06:41.39]你们都好好想想
[06:43.43]罗成直接对他们诱惑
[06:46.23]首了
[06:47.15]我觉得
[06:48.07]是每个人写的字都不一样
[06:50.39]有的人写字不好看
[06:52.27]写出来别人也不一定能看懂
[06:55.11]但是用这个活字印刷
[06:56.99]我们只要找一个写字好的人
[06:59.39]写出所有的字
[07:01.00]然后再刻下来
[07:02.48]那将来印字的时候
[07:04.28]印出来的也是好看的字
[07:06.60]这要
[07:07.24]所有识字的人都能够看懂了
[07:10.52]一个年龄不是很大
[07:12.00]月末只有十七八岁的男生站起来回答
[07:15.88]很好
[07:16.64]你说的不错
[07:17.88]这的确是活字印刷的一个优点
[07:20.12]但还不是很全面
[07:21.68]他还有比手写更好的地方
[07:23.60]也能想出来吗
[07:25.08]罗冲赞赏地看了那个学生一眼
[07:27.80]如果没有记错的话
[07:29.56]这应该是个劳工部落加入进来的
[07:32.32]之前他们部落还在新城那边干活
[07:35.03]一直干了大半年
[07:36.67]直到这次水稻收获才正是决定加入汉布落
[07:40.28]到现在
[07:41.15]还没有一个月的时界
[07:42.91]好像是个新城南边一个
[07:45.23]专门做士饼子的部落
[07:47.11]叫什么白果部落
[07:48.91]现在
[07:49.47]则是汉部落的白氏族
[07:51.59]罗重翻了翻桌子上的学员名单
[07:54.07]手指停在一个叫做
[07:55.87]白
[07:56.31]起的名字下面
[07:57.67]部由的嘴角抽了抽
