牵猪的《不可思议！100位圆周率的记忆》[MP3_LRC]

[00:00.00]90听音乐网 www.90T8.com  [00:00.03]我个的一个 [00:00.58]各位亲爱的同学们 [00:01.62]大家好 [00:02.12]欢迎大家到我们仲莱斯学习平台 [00:04.62]让天下没有记不住知识的第二节课 [00:07.76]不可思议一百位圆周率的诉请 [00:10.30]我是今天的主讲老师 [00:11.76]国际特级计大师郭子轩 [00:13.56]那么今天这节课 [00:14.74]我们就来学习一百位圆周率的记忆 [00:17.06]我们学习了圆周率从小学开始 [00:19.74]大概也有几年甚至十几年时间了对吧 [00:22.66]我们能够记忆圆周率几位呢 [00:24.90]大家看一下 [00:25.80]三点一四一五九二六 [00:27.12]五三五八九七九三二三八四六 [00:29.70]我们能够记多少位呢 [00:31.09]哎 [00:31.55]如果说能够让我们现在去记忆的话 [00:34.55]用死记记背的方法去记忆 [00:37.07]我们能够用多长时间 [00:38.35]也许两到三天 [00:40.03]也许七到八天 [00:41.35]也许十天半个月才能记下这一百位圆周率来 [00:44.33]对不对 [00:44.65]但是如果让我们用图像记忆 [00:48.05]也就是记忆大师的记忆方法记记的话 [00:50.53]他们记记可能都用不了分分钟 [00:53.57]就能把这一百位圆周率全部并且非常准确的记下来了 [00:58.95]那么该如何去以呢 [01:00.80]我们这里采用的是故事串联法记忆 [01:03.56]就是将数字给它转化成图像 [01:06.26]然后把一连串的图像就像铁链一样串起来 [01:10.10]形成一副动态的连续的画面去记忆 [01:13.24]比如说圆周率的前二十位 [01:16.08]一四一五九二六五三五八九七九三二三八四六 [01:21.38]对不对 [01:21.98]这二十位数字我们要去记忆的话 [01:24.38]首先给它们转化成图像 [01:26.48]比如说一四转化成图像钥匙 [01:28.94]一五转化图像是鹦鹉 [01:31.69]九二转换图像是球儿 [01:33.63]六五转换图像是老虎 [01:35.49]三五转化图像是珊瑚 [01:37.13]八九转化图像是芭蕉 [01:39.07]七九转化图像是气球 [01:40.75]三二转换图像是扇儿 [01:42.53]三八转化图像是妇女 [01:44.17]四六转化出像的是十六 [01:45.71]哎 [01:45.89]给他们转化出图像来 [01:48.23]在这里要特别注意一点的是 [01:50.69]我们转化出来的是图像 [01:53.15]是图像 [01:53.97]不是词语啊 [01:55.31]也不是图片 [01:56.31]我们不是把一四转化成钥匙这个词语 [01:59.79]也不是把把一四转化成 [02:02.14]呃 [02:02.42]这个如图所示钥匙这个图片 [02:04.66]而是你看到一四 [02:06.74]脑海中就要想象出钥匙这个图像 [02:09.96]这个钥匙可以是图片里的图像 [02:12.32]也可以是自己钥匙图像 [02:14.54]也可以是不知道从哪里看到钥匙图像 [02:16.94]都可以 总之 [02:17.84]这个图像是在你脑海中想象出来的 [02:21.22]它和实际的钥匙有没有关系 [02:23.34]它和图片的钥匙像不像 [02:25.20]即便是不像 [02:26.20]也没有任何关系 [02:27.68]总之 [02:28.00]这个图像是我们脑海中想象出来的 [02:30.49]可以自由变换它们的大小 [02:32.99]形状 颜色 [02:34.23]然后将想象出来的在脑海里的图像给它们一连串的串起来 [02:39.91]形成一副动态的连续的像电影一样的画面 [02:44.47]哎 在这里 [02:45.01]我们想象这样一幅画面啊 [02:47.49]大家一定要在脑海中去想象画面哎 [02:51.31]想象把自己口袋里的钥匙拿出来 [02:54.67]串一个绳子 [02:55.81]然后把这个绳子挂在窗台 [02:58.53]哎 [02:58.77]养着的一个鹦鹉的脖子上 [03:01.12]这个鹦鹉它是橘黄色的啊 [03:03.88]还有尖尖的嘴 [03:04.98]还有长长的羽毛 [03:06.36]这个鹦鹉呢 [03:07.28]它下面还叼着一个足球啊 [03:09.44]足球就是球儿 [03:10.70]鹦鹉飞起来 [03:11.70]不小心把这个足球掉了下来 [03:14.76]这个球儿呢 [03:15.58]就砸到了下面的一只老虎 [03:17.72]哎 [03:17.90]这只老虎是一只非常庞大的东北虎啊 [03:21.34]这个足球砸到了老虎之后 [03:23.48]又反弹到了珊瑚上 [03:25.50]这个珊瑚是玉做的 [03:27.30]红色的一个珊瑚 [03:28.76]用来装饰 [03:29.72]然后这个珊头上就又长出来一片芭蕉 [03:33.07]这个芭蕉的叶子非常大 [03:35.09]大到有一个人那么大 [03:37.27]然后这个芭蕉上还挂着一个气球 [03:40.33]这个气球是五颜六色的 [03:42.61]上面还有白色斑点的一束气球哎 [03:46.21]这个气球下面拴着的绳子上还系着一把扇子 [03:50.01]哎 折叠扇 [03:51.23]是白色的 [03:52.47]上面还写着一首诗 [03:54.33]对不对 [03:54.89]然后这个扇子又掉下来 [03:57.01]被妇女拿到了 [03:58.55]然后这个妇女拿这个扇子扇了扇 [04:00.70]就又丢到一旁 [04:01.68]然后这个妇女又去剥了一个石榴来吃 [04:05.02]我们想象这样一幅画面 [04:07.02]想象的越清晰 [04:08.36]越生动 [04:09.32]越完整 [04:10.10]越立体越好 [04:11.22]然后我们回忆一下 [04:12.54]试着能不能够把这个画面所回忆起来 [04:15.66]我们想象第一幅画面是什么 [04:17.66]哎 [04:17.96]是钥匙对不对 [04:19.20]钥匙怎么样呢 [04:20.18]挂在了鹦鹉的脖子上 [04:21.58]然后鹦鹉下面是不是叼着一个足球球二 [04:24.92]这足球掉了下来 [04:26.26]掉到了老虎的头上 [04:28.28]对不对 [04:28.76]然后这个足球又反弹了一下 [04:30.65]掉到了珊瑚上 [04:31.85]这个珊瑚哎 [04:32.99]长出了一片芭蕉 [04:34.37]这个芭蕉叶子很大 [04:35.65]然后下面还有个气球 [04:37.55]气球下面的绳子还拴着一把扇子 [04:40.33]而这个扇子掉了下来 [04:41.67]被妇女捡到了 [04:43.13]这个妇女扇了一会儿 [04:44.19]就又扔掉 [04:44.79]然后去吃一个石榴 [04:46.69]然后我们把这幅画面想象出来 [04:49.17]就可以把圆周率的前二十位 [04:52.11]哎 一四一 [04:53.67]五九二六五三五八九 [04:56.29]气球 [04:57.03]三二三八四六所一一还原出来了 [05:00.94]是不是非常厉害 [05:02.02]非常神奇呢 [05:03.06]然后我们记忆了圆周率的前二十位 [05:06.12]后面剩下的八十位圆周率 [05:08.45]我们可以自己去想象画面记一下 [05:12.40]在这里 [05:12.82]我们都把数字转化出来图像给大家标注出来了 [05:17.16]二十六转化出来图像就是一个双节棍哎 [05:19.72]四十三转化出来图像就是一个十三 [05:22.20]三十八是妇女嘛 [05:23.40]然后三十二是扇子 [05:24.78]七九还是气球 [05:25.72]然后五零是一个巫师 [05:28.02]二十八是一个恶霸 [05:29.62]八十四是一个公交车啊 [05:31.97]一十九是一个药酒 [05:33.83]七十一是记忆 [05:35.39]现在大家发挥想象力 [05:37.31]自己去把这些图像去给它串联起来 [05:41.29]编个故事 [05:42.17]想象出一副动态的图像来 [05:44.47]在这里我们不一一讲解了 [05:46.83]大大可可以自己试试着记一下 [05:49.39]然后我还有我们的数字编码 [05:50.97]大家扫描我们下面的数维码码 [05:53.55]就可以领取我们数字字码码 [05:55.03]在我们的这个示范的数字编码里面 [05:57.79]可能和老师我记忆的数字编码码有些许的不同啊 [06:02.44]但是没有关系 [06:03.44]数字编码它只是一个工具 [06:05.28]即便有不同也没有关系 [06:07.42]按照我们自己习惯和熟悉使用的物体来代替就可以了 [06:13.02]然后我们下来自己尝试着去记忆一下 [06:16.74]除此之外 [06:17.44]还有一些高阶的花样 [06:19.02]就是用地点定妆法去记圆周率 [06:21.92]用地点定转法来记忆 [06:23.60]可以做到正倍 [06:25.06]倒倍 [06:25.52]还有抽背 [06:26.46]但是具体定定转法该怎么使用呢 [06:28.70]我们后面的课程会讲到 [06:30.51]我们今天节课就暂时先讲到这里 [06:33.07]大家先用我们讲的故事串联法 [06:35.95]去串一串后面八十位的圆周率来记一下 [06:40.25]如果大家能够非常好的学习和训练的话 [06:43.31]那么天下就没有你是记不住的知识了 [06:46.49]我们今天这节课就讲到这里 [06:48.25]我们下节课再见