音渣联盟《第5章：第8节-【感情讲道理】》[MP3_LRC]

[00:00.00]90听音乐网 www.90T8.com  [00:01.05]小伙伴们有这么一句话 [00:04.89]哎 [00:05.19]你说你这个人说话怎么不讲道理呢 [00:09.51]那不讲道理的后果是什么呀 [00:12.25]烦人 [00:14.67]那就跟我现实中有个哥们儿似的 [00:16.73]在吃这个嘴呀 [00:17.91]这个欠儿的 [00:18.79]就是不讲道理对吧 [00:20.17]他不跟你讲道理 [00:21.23]这人说话你还喜欢听吗 [00:22.85]那不喜欢听 [00:24.41]我肯定不喜欢听 [00:25.39]我见面我就骂他大爷的 [00:27.43]你这人说话怎么不讲道理的啊 [00:30.43]太吵 [00:32.49]但是没用对吧 [00:34.76]不讲道理会导致我们播的东西啊 [00:39.08]也没人听对吧 [00:42.88]前因不达后果 [00:45.74]词不达意 [00:47.59]我们的所用的情感达不到相应的标准 [00:51.09]体现不出他文章当中的这个意思 [00:54.55]那就是不讲道理 [00:56.99]你不讲道理你跟我吵一架呀 [00:58.55]那你吵 [00:59.03]你吵过我了吗 [00:59.81]你肯定吵不过了 [01:00.97]因为我讲道理 [01:01.85]你不讲道理呀 [01:03.97]对不对 [01:05.20]所以说 [01:06.02]我们播小说啊 [01:09.06]当前这节课 [01:12.26]我们要教的是讲道理 [01:18.48]我为什么要放个音效呢 [01:19.98]好把手抽了 [01:23.43]跟大家 [01:23.89]跟大家讲个道理啊 [01:26.35]我们在叙述一篇文章的时候 [01:28.05]不管是叙述 [01:29.11]评述 [01:29.61]还是描述 [01:31.17]那么最直观的中心思想 [01:33.97]最直观的中心思想 [01:35.57]我们用什么去给它体现出来呀 [01:39.59]哎 什么呀 [01:41.80]呃 老 老师 我 我 [01:43.30]我知道 [01:45.16]你好好说话 [01:46.54]你那说话啥玩意儿 [01:48.62]你就不讲道理 [01:49.48]你知不知道你说啥呀 [01:51.04]呃 [01:52.54]体验这个中心思想 [01:55.02]呃 就是 我我 [01:56.86]我抓住你的中心思想 [01:58.12]我 我怼你 [02:00.92]你那是五项玩多了 [02:03.20]你那是套词儿散颗子玩多了对吧 [02:08.16]什么是道理啊 [02:09.84]我们用什么去体验 [02:11.82]我们体现我们这个中心思想所给予出来的道理 [02:17.42]什么呀 [02:20.04]不知道了吧 [02:21.06]来 [02:21.38]我告诉你啊 [02:22.90]当然是我们所运用的这个一个小技巧 [02:27.34]叫做重音 [02:31.54]逻辑重音 [02:34.10]什么是逻辑重音呢 [02:38.40]逻辑重音和重音一定要区分开 [02:43.96]逻辑重音是我们在语句 [02:48.24]语气当中所运用的这个情感 [02:51.04]我们把这个情感突出的这个意思 [02:53.78]突出的这个意思 [02:54.90]运用相应的调值所运用的这个手法来体现出来 [03:00.88]在故事进程当中 [03:02.80]我们所体现中心思想所运用的调值给体现出来 [03:09.84]那么 [03:10.56]我就说了 [03:11.70]对吧 咱们用 呃 [03:13.42]一句话来代替啊 [03:14.52]给大家做个 [03:15.24]做个稀饭 [03:15.98]做个稀饭 [03:18.28]呃 [03:20.19]哎 [03:21.33]大家说 [03:21.89]这个西瓜老师 [03:24.49]这个麦克风 [03:26.11]对吧 [03:26.69]好不好啊 [03:29.99]好哎 [03:34.61]另外一个人又说了 [03:36.59]好啊 [03:39.94]第三个人又说了 [03:42.18]好 [03:45.24]那第四个人又说了 [03:47.78]好哎 [03:53.74]一个好字儿 [03:55.74]对吧 [03:57.26]一个好字儿 [03:59.32]我们体现出四种不同的意思 [04:02.42]好 那就是好 [04:04.60]好 [04:05.62]那它到底好不好呢 [04:08.16]好 [04:09.36]很无奈 [04:10.04]那就是不好了吧 [04:11.08]对吧 [04:12.04]那再就是好 [04:15.30]很明显的 [04:16.28]这是一种不好的想法 [04:17.90]对吧 那么 [04:19.22]语气的不同 [04:20.86]我们所给予的这个钓值 [04:23.32]拉长 缩短 上扬 [04:25.80]下降 [04:27.32]它给予的意思都不同诶 [04:29.86]这个叫做我们的逻辑中音 [04:33.92]符合逻辑的 [04:35.24]用我们的语气语调 [04:37.18]去改变它突出重的方式 [04:41.24]去 [04:42.04]去体现它突出这个音的重的方式 [04:46.58]这叫逻辑重音 [04:50.87]那么 好 [04:51.77]我们现在来说说这个重音 [04:55.63]重音是在有对比的逻辑的情况下 [05:01.13]前文和后文相对应的对吧 [05:03.97]有因果关系的 [05:05.49]所体现中心思想的 [05:07.47]所能表达当前文字含义最大化突出的这两个字儿 [05:12.34]这么几个字儿 [05:13.12]不是两个字啊 [05:13.92]这几个字儿 [05:14.84]对吧 [05:15.34]我们故意的把前后有对比的对吧 [05:18.10]放纵 [05:18.76]把不突出的给放纵 [05:20.84]把体现的给放纵 [05:22.82]那就是中毒 [05:25.20]一种是重意 [05:26.92]就是逻辑重音 [05:28.36]一种是重读 [05:29.78]那就是我们所说的这个重音 [05:33.74]那么第二种 [05:34.72]我们所说的这个重音怎么怎么着呢 [05:37.12]那么好 [05:37.84]现在再给大家读一段东西 [05:41.14]比如说 [05:41.92]我们在一段评述句上 [05:44.88]对吧 [05:45.30]重音在评述句上会很直观的体现出来 [05:48.48]就我们一般读到什么在点评啊 [05:50.96]在评论呢 [05:51.98]呃 在 呃 [05:52.98]描写这段 呃 [05:54.20]解释这段事件的这个 [05:56.20]呃 [05:56.44]前因后果经过的时候 [05:57.80]哎 [05:58.02]这就是评述对不对 [05:59.42]那么 [05:59.84]这个评述的时候 [06:01.32]我们会运用到这个重音 [06:03.22]那么这个重音 [06:04.14]我们怎么才能够给它体现出这个 [06:07.66]呃 符合逻辑 [06:08.96]突出中心思想对吧 [06:10.81]有前后因果关系这么一个种的方式呢 [06:14.47]那么好 [06:15.21]就用一段故事来给大家做一个稀饭 [06:19.91]啊 [06:20.21]再做一个稀饭 [06:24.59]半夜十一点 [06:28.43]老王拖着疲惫的身体从公司回到了家中 [06:34.97]他走到房门前 [06:36.55]伸手去掏钥匙 [06:38.15]诶 [06:39.93]这个钥匙怎么不见了呢 [06:41.93]难道是落在办公室了 [06:45.47]不对呀 [06:47.73]这个钥匙我明明是戴在身上的 [06:51.47]你看 [06:52.13]就这么简单的几句话对吧 [06:55.33]哎 [06:57.17]这个钥匙难道是落在办公室了 [07:04.11]我明明是戴在身上的 [07:09.25]哎 有了 [07:09.67]两个字是中音 [07:10.47]大家听出来了吗 [07:11.75]哪两个字儿是中音对吧 [07:14.45]难道明是戴在身上的 [07:20.67]那么突出我们这个中心思想是啥呀 [07:23.47]我在想 [07:26.54]我不确定我是不是把钥匙落在办公室了 [07:31.38]第二点 [07:31.82]我在想 [07:32.90]我 [07:34.24]我根本就是戴在身上的 [07:36.24]我是戴在身上的 [07:37.48]我明明就是戴在身上的 [07:39.14]对吧 突出 [07:41.18]嗯 [07:42.16]我明明怎么样 [07:43.34]我把钥匙是戴在身上的 [07:47.21]戴在身上的对吧 [07:50.69]难道明明戴体现了直观的我把钥匙带在了身上他 [08:00.36]我不确定 [08:01.54]我之前我不确定他这个钥匙是不是落在办公室了 [08:04.72]但是我后边过去一想 [08:06.42]哎 我 [08:07.18]我确实是带在身上了 [08:10.94]那么 [08:11.24]就这么简单的几个字 [08:12.44]重音体现出来了 [08:14.28]体现出来的这个重音 [08:16.66]我们带出相对的这个重音 [08:21.30]我们运用相对应的重音 [08:23.20]逻辑重音和直观的重音 [08:27.78]就会把我们的故事体现的什么呀 [08:31.82]我们在讲故的时候 [08:33.48]讲故事的时候 [08:34.56]也在讲一个直观的道理 [08:37.68]一件事儿 [08:38.70]直观的解释道理 [08:41.82]所以说 [08:42.56]我们讲故事 [08:44.10]要讲道理 [08:46.62]要给大家讲道理 [08:49.17]这个道理大家听进去了 [08:50.93]对吧 [08:51.53]它会迎合你 [08:53.45]大家听不进去 [08:54.87]你这个人说话不讲道理啊 [08:56.69]我就不会再听你的了 [08:58.15]我也不会再跟你说了 [08:59.39]所以说 [09:00.01]讲故事的时候 [09:01.27]讲道理 [09:02.49]也是抓住听众耳朵的一种小技巧 [09:09.13]也是抓住挺多玩的一种小技巧 [09:12.45]我们在直观的情感中 [09:14.33]在故事的进程当中 [09:15.91]我们什么呀 [09:17.07]啊 真实性 [09:18.59]讲述故事的真实性 [09:20.35]讲述它的趣味性 [09:21.59]哎 [09:21.95]再加上我们的道理 [09:24.83]我们的道理对吧 [09:27.66]那么是符合大众 [09:30.62]听众 所有人 [09:32.16]大多数人所认知的这么一个道理 [09:35.54]那么这样的故事 [09:37.10]才更抓耳朵 [09:39.66]好了 [09:40.14]咱们当前这节课结束