清泽FM《生命总会有光亮》[MP3_LRC]

[00:00.00]90听音乐网 www.90T8.com  [00:02.00]一份誓言 [00:04.72]一份感动 [00:06.92]一份责任 [00:08.76]一份 [00:09.80]又出 [00:11.44]走进特殊教育 [00:13.52]体味别样的 [00:15.52]教育 [00:16.64]人生 [00:20.92]亲爱的听众朋友们你们好 [00:23.64]我是你们的好朋友 [00:25.08]轻泽 [00:26.48]欢迎大家订阅我的专辑 [00:28.72]特殊教育 [00:30.00]别样人生 [00:31.92]今天继续给大家带了一篇原创作品 [00:36.03]选自吴光市特殊教育学校 [00:38.63]李东力老师的 [00:40.23]生命 [00:41.07]总会有光亮 [00:45.91]今天 [00:46.87]我有平安志愿护学岗的值班任务 [00:50.40]早中晚三餐 [00:52.36]要到餐厅值班 [00:54.80]尽管已经有老师向我描述过餐厅值班的情景 [00:59.39]告诉我学生很有秩序 [01:02.64]会自己排队到窗口领餐 [01:05.64]每个人的座位是固定的 [01:08.16]吃饭时 [01:09.12]很安静 [01:10.48]我只需帮他们乘稀饭 [01:14.20]我 [01:14.84]还是心存疑虑 [01:16.92]真的这么有秩序吗 [01:20.44]早上七点半 [01:21.88]我和一起值班的老师来到餐厅 [01:25.39]常常的餐桌很干净 [01:27.63]闪着亮光 [01:29.19]地板 [01:29.91]光可见人 [01:32.07]因为我刚调来 [01:33.52]所以苏娜老师教我 [01:35.55]提前称好两大饭缸的稀饭 [01:38.36]放到我负责的第三排餐桌上 [01:41.80]等学生喝的时候温度正好 [01:45.28]再到到他们各自的碗里 [01:48.36]等学生就餐时需要清点人数 [01:51.48]男女生分开 [01:54.64]七点四十 [01:56.04]学生排着队 [01:57.24]进入餐厅 [01:58.84]到窗口领餐到自己的座位上坐下 [02:03.24]我负责的这一排只有一个班 [02:06.12]是齐会舞班的学生 [02:09.28]学生看今天照顾他们的是我这个新来的老师 [02:13.64]很惊奇 [02:14.92]也很高兴 [02:17.48]有一个瘦手高高 [02:19.04]很白净的男孩 [02:20.76]需要住行器帮助 [02:23.32]他走到靠近门口的餐桌一端 [02:25.83]小心的把住行器合拢 [02:28.51]靠着餐桌放好 [02:30.43]扶着餐桌慢慢的挪到座位那儿慢慢坐下 [02:35.07]用双手半着腿 [02:36.67]一点点放好 [02:39.24]然后安静的坐在座位上 [02:42.48]等同学们把他的饭端过来他一边微笑着吃饭 [02:46.95]偶尔和旁边的同学低声说句话 [02:50.83]看他菜吃晚了 [02:52.39]同学马上问他用不用再打一份 [02:56.07]有几个孩子眼睛从餐桌这一头扫到那头扫来扫去然后小声互相确认在看什么呢 [03:06.52]大班的领导拿着本子一排一排检查 [03:09.92]还没走过来他们赶紧告诉我 [03:12.68]早上这一排旧餐的是 [03:14.88]食男两女 [03:16.60]和我守的一样 [03:18.96]午餐 [03:19.88]晚餐 [03:20.64]他们都这样数人数 [03:22.48]高兴地告诉我 [03:23.76]好让我向领导汇报 [03:26.79]玩餐快结束的时候 [03:28.56]一个女孩问我姓什么 [03:31.23]信里呀 [03:32.51]我笑着告诉他 [03:34.32]他笑旁边的几个男生你们说错了 [03:39.15]有一个小男孩吃得慢 [03:41.19]一边吃一边东张西望 [03:44.47]我爱孩子好好吃饭 [03:47.47]我一提醒他就马上认认真真地吃了起来 [03:52.39]吃完饭我轻轻地拍了他的后背 [03:55.91]走了 [03:57.95]他很听话地走出餐厅和同学们一起到操场上去 [04:03.80]我回头望着餐桌 [04:06.12]一两个学生的碗边撒了一点点菜汁 [04:09.48]其他的地方 [04:10.64]干干净净的 [04:14.16]今天我从另一个角度进行观察 [04:17.32]更多的 [04:18.39]了解他们 [04:20.47]我惊讶洗悦于他们良好的秩序 [04:23.68]同伴之间的关爱互助 [04:26.71]如同我想要了解他们一样 [04:29.32]他们也想要了解我 [04:31.88]他们 [04:32.64]无论外表或肢体如何异样 [04:36.48]无论心智发展如何迟缓 [04:39.32]心底依然有生命最初的美好 [04:42.40]和善良 [04:44.08]依然有光 [04:46.12]我知道为他们点亮心灵之光的是每一位特脚老师 [04:52.08]或者为学生点亮心灯 [04:54.80]或者 [04:55.60]老师自己成为光源 [04:57.80]照进学生的心里 [05:01.36]也许 [05:02.28]是光还很微弱 [05:04.20]如同遥远的亿万光年之外的星光 [05:08.16]穿越茫茫宇宙而来 [05:11.20]可是 [05:12.04]只要有光 [05:13.16]夜晚就不再是漆黑一片 [05:17.40]点点微光 [05:19.00]可以汇成 [05:20.08]灿烂的星河 [05:23.00]小小的台花 [05:24.28]也要像牡丹一样绽放 [05:27.20]只要是生命 [05:28.52]总会有光亮 [05:30.47]有光亮就会有温暖 [05:32.71]又美好 [05:34.00]有希望