[00:00.00]90听音乐网 www.90T8.com [00:00.03]嗯 那九一呢 [00:01.12]是球衣啊 [00:02.56]在打球儿的这个衣服 [00:03.88]球衣 [00:04.74]那么你可以把你的球球衣给换上去 [00:07.20]九一球衣 [00:07.94]刑法 [00:09.04]九二呢 [00:09.56]是球二 [00:10.48]那么我们的球二呢 [00:11.48]用的是一个足球啊 [00:13.20]用的是一个足球 [00:14.10]九二球二 [00:15.42]那么九三呢 [00:16.62]九三是救生圈 [00:18.76]九三救生圈啊 [00:20.70]命中的是刑法九三救生圈 [00:24.44]这个九色 [00:25.80]那么九色的呢 [00:26.66]是教师啊 [00:27.74]因为每个人老师不一样 [00:29.00]所以我们又选了一部动画片的这样一个画面 [00:31.66]那么大家为了印象深刻呢 [00:33.18]可以把它换成你的小学老师 [00:35.44]哎 初中老师 [00:36.12]高中老师 [00:36.56]大学老师 [00:37.54]反正只要是你印象最熟悉的啊 [00:40.24]印象最深刻的 [00:41.52]那么就可以了啊 [00:43.06]我们或者是你觉得最可爱的 [00:45.24]最生动的 [00:45.98]那么画面的话 [00:46.78]这样更加有趣一些哎 [00:48.50]那么都可以啊 [00:49.72]九色是教师 [00:52.89]九五呢 [00:53.41]是酒壶 [00:54.99]九五九壶 [00:57.59]九六是旧炉 [00:58.89]像一个旧的这个炉子 [01:00.75]这个烧火烤火的这个炉子 [01:03.25]九六旧炉 [01:05.66]好 [01:05.82]我们九七手机啊 [01:07.76]这个大家都非常熟悉了啊 [01:09.64]每天手机不离手啊 [01:11.70]手机不离手啊 [01:13.20]都说什么手机已经成了人类的这个器官了 [01:15.92]已经成了人类的器官了 [01:17.56]九七手机 [01:18.68]但是 [01:18.94]我如果是学生呢 [01:20.18]大家建议大家还是少玩一些手机 [01:23.10]那么使用手机的时候呢 [01:24.60]尽量将手机使用它的一个最大的一个益处 [01:27.90]就是说 [01:28.28]使用手机去学习啊 [01:29.50]啊 [01:29.96]等等这些啊 [01:31.02]我们九七手机 [01:33.53]那么酒八呢 [01:34.45]是酒八的一个画面 [01:36.17]我们采用的是刑法酒八 [01:39.96]我们九九 哈 [01:41.04]已经是最后一个编码了 [01:42.80]我们九九呢 [01:43.58]是舅舅 [01:44.54]那么每个人的舅舅呢 [01:45.68]又不一样 [01:46.54]所以我们又选了一个啊 [01:48.36]公共的画面 [01:49.26]废柴舅舅 哈 [01:50.94]舅舅哈 [01:51.70]九舅舅舅的一个画面 [01:53.44]那么你可以把他换成你的舅舅 [01:56.16]那么这样的话 [01:56.74]你的印象会更深刻 [01:57.96]因为的这个废柴舅舅啊 [01:59.28]可能你没看过 [02:00.36]那么老师也没看过 [02:01.50]虽然我印象不深刻 [02:03.06]但是我在借忆的时候 [02:04.48]想的这个人物啊啊 [02:06.12]是我自己的一个舅舅的一个这样一个人物 [02:08.92]所以我在借的时候 [02:09.77]印象会更深刻 [02:12.87]那么我们的编码呢 [02:14.41]一百个编码呢 [02:15.13]已经给大家讲解完成了 [02:16.55]那么我们这里呢 [02:17.25]有一些编码的一个注意点来给大家进行一个讲解啊 [02:20.69]对编码呢 [02:21.39]进行一个总结 [02:23.19]那首先呢 [02:23.73]是我们的编码呢 [02:24.63]可以是一百个 [02:25.45]那么也可以是一百一十个 [02:27.27]所以呢 [02:27.85]有的老师呢 [02:28.57]把它叫做幺幺零数字装 [02:30.19]那么幺幺零数字装就是一共有一百一十个 [02:33.49]为什么有一百一十个 [02:34.69]那么它多了十个在哪里呢 [02:36.39]多了十个是零到九 [02:38.53]我们前面给他讲的 [02:39.57]我们是从为什么从零零零一 [02:42.19]零二 零三 [02:42.91]零四零零二三零零七零八 [02:44.41]零九 [02:44.83]直接到一零 [02:45.55]对吧 [02:46.27]那么它增加了什么 [02:48.31]增加了从零到九 [02:49.91]就说零一二三四五六七八九 [02:53.90]我们呢 [02:54.48]是把这个零呢 [02:55.44]直接放在了这个前面 [02:56.90]把两个给组合起来对吧 [02:58.58]那么它这里呢 [02:59.50]又单独增加了十个编码 [03:01.76]单独增加了十个 [03:02.72]那么都可以啊 [03:03.68]但是我个人觉得呢 [03:05.04]没有这么没有太大的一个必要啊 [03:07.06]我们反而会容易混乱啊 [03:09.21]所以呢 [03:09.94]我就直接一百个数字编码就够用了 [03:13.30]嗯嗯 [03:14.21]那么第二个是 [03:14.95]每个人的编码呢 [03:15.85]可以不同 [03:16.61]根据自己的习惯 [03:18.03]根据自己的一个经历啊 [03:19.61]做适当的修改 [03:20.87]前期呢 [03:21.45]不建议大家修改老师的编码啊 [03:23.97]可以修改个别的 [03:25.25]但是如果太多的话 [03:26.57]不建议大家去进行修改啊 [03:28.47]除非是你自己熟悉哎 [03:30.09]你知道哪些编码合适之后哎 [03:32.55]再去修改 [03:33.35]那或者是呢 [03:34.03]你添加老师的微信 [03:35.35]那么你可以问一下老师哎 [03:36.67]这样修改合不合适啊 [03:38.41]适不适合 [03:39.29]那么可不可以这样修改呢 [03:40.85]那么也可以添加老师的微信啊 [03:42.65]那么添加微信的时候呢 [03:44.18]备注一下啊 [03:45.00]可能老师才会通过啊 [03:46.32]如果你不知道啊 [03:47.64]如果你不备注啊 [03:48.52]我不知道你是干嘛的 [03:49.84]因为老师的好友呢 [03:50.96]也比较多啊 [03:51.92]好友呢也比较多啊 [03:52.98]可能就不会通过 [03:54.10]所以呢 [03:54.40]最好是备注一下 [03:55.34]比如说 老师 [03:56.16]我想请问一下数字编码呀 [03:57.88]或者你说 [03:58.34]老师 [03:58.56]我想学习记忆法呀 [03:59.90]或者你从哪里看的记忆视频呢 [04:02.02]那么你最好是要备注一下 [04:03.62]那么这样的话 [04:04.18]老师可以通过你的一个要求 [04:06.59]那么我们的第三点呢 [04:07.63]是编码一定要简单啊 [04:10.07]简单直接 [04:11.07]生动有趣 [04:11.87]便于 [04:12.45]便于记忆 [04:13.91]那么我们第四点是 [04:14.87]如果不适合自己的编码呢 [04:16.39]多次反映不出来的 [04:17.75]那么你要及时的修改啊 [04:19.41]及时的修改 [04:21.31]那么第五个是看到数字呢 [04:23.03]我们要尽可能快的反映出编码啊 [04:25.01]可能因为我们大部分编码都是什么 [04:27.21]都是通过协音法来进行一个编码的 [04:29.57]所以大部分同学都会什么 [04:31.55]比如说我们的一零啊 [04:32.95]对吧 啊 [04:33.45]比如说我们的一二 [04:34.93]先要读一遍一二一二 [04:36.67]哦 婴儿 [04:37.59]然后再再反映出婴儿这幅图像 [04:40.05]但是呢 [04:40.49]我们经过一定的训练之后 [04:42.09]我们要看到数字 [04:43.53]直接在脑袋里面反映出它所对应的图像啊 [04:47.03]这样才是最正确的 [04:48.09]所以我们要消声 [04:49.63]把我们的声音给去掉 [04:51.18]把我们的阅读给去掉 [04:52.78]那么这样的话 [04:53.32]我们的反应速度更快啊 [04:54.78]这样反应速度更快 [04:57.00]那么具体的怎么消声呢 [04:58.86]啊 [04:59.08]大家可以私下和老师进行联系 [05:01.46]那么我们的第六点呢 [05:02.94]是编码的大小要适中 [05:04.26]不要太大 [05:05.02]会是太小 [05:06.42]好 [05:06.60]那么这是我们的编码的一个总结啊 [05:09.12]编码的一个总结 [05:10.00]那么我们的数字编码呢 [05:11.62]就已经给大家讲解完成了 [05:13.20]那么在接下来课程当中啊 [05:14.64]将会给大家讲解怎么用我们的数字编码去记我们的数字 [05:18.78]真正的达到倒背如流 [05:20.62]达到我们的过目不忘的这样一个效果 [05:23.68]好 [05:23.92]我们的数字编码就给大家讲解完成了 [05:27.21]如果还没有领取我们的数字编码PPT的 [05:30.31]那么记得按照我们下面的操作进行领取我们的数字编码 [05:34.87]那么我们这节课呢 [05:35.75]差不多就到这里啦 [05:41.36]如果大家想免费获取更多如何提升我们的记忆力 [05:45.24]注意力的学习书籍 [05:47.06]视频课程以及训练软件呢 [05:49.48]可以添加这位老师的微信 [05:51.12]五五零六六九七四幺 [05:53.96]五五零六六九七四幺
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[00:00.00]90听音乐网 www.90T8.com[00:00.03]嗯 那九一呢
[00:01.12]是球衣啊
[00:02.56]在打球儿的这个衣服
[00:03.88]球衣
[00:04.74]那么你可以把你的球球衣给换上去
[00:07.20]九一球衣
[00:07.94]刑法
[00:09.04]九二呢
[00:09.56]是球二
[00:10.48]那么我们的球二呢
[00:11.48]用的是一个足球啊
[00:13.20]用的是一个足球
[00:14.10]九二球二
[00:15.42]那么九三呢
[00:16.62]九三是救生圈
[00:18.76]九三救生圈啊
[00:20.70]命中的是刑法九三救生圈
[00:24.44]这个九色
[00:25.80]那么九色的呢
[00:26.66]是教师啊
[00:27.74]因为每个人老师不一样
[00:29.00]所以我们又选了一部动画片的这样一个画面
[00:31.66]那么大家为了印象深刻呢
[00:33.18]可以把它换成你的小学老师
[00:35.44]哎 初中老师
[00:36.12]高中老师
[00:36.56]大学老师
[00:37.54]反正只要是你印象最熟悉的啊
[00:40.24]印象最深刻的
[00:41.52]那么就可以了啊
[00:43.06]我们或者是你觉得最可爱的
[00:45.24]最生动的
[00:45.98]那么画面的话
[00:46.78]这样更加有趣一些哎
[00:48.50]那么都可以啊
[00:49.72]九色是教师
[00:52.89]九五呢
[00:53.41]是酒壶
[00:54.99]九五九壶
[00:57.59]九六是旧炉
[00:58.89]像一个旧的这个炉子
[01:00.75]这个烧火烤火的这个炉子
[01:03.25]九六旧炉
[01:05.66]好
[01:05.82]我们九七手机啊
[01:07.76]这个大家都非常熟悉了啊
[01:09.64]每天手机不离手啊
[01:11.70]手机不离手啊
[01:13.20]都说什么手机已经成了人类的这个器官了
[01:15.92]已经成了人类的器官了
[01:17.56]九七手机
[01:18.68]但是
[01:18.94]我如果是学生呢
[01:20.18]大家建议大家还是少玩一些手机
[01:23.10]那么使用手机的时候呢
[01:24.60]尽量将手机使用它的一个最大的一个益处
[01:27.90]就是说
[01:28.28]使用手机去学习啊
[01:29.50]啊
[01:29.96]等等这些啊
[01:31.02]我们九七手机
[01:33.53]那么酒八呢
[01:34.45]是酒八的一个画面
[01:36.17]我们采用的是刑法酒八
[01:39.96]我们九九 哈
[01:41.04]已经是最后一个编码了
[01:42.80]我们九九呢
[01:43.58]是舅舅
[01:44.54]那么每个人的舅舅呢
[01:45.68]又不一样
[01:46.54]所以我们又选了一个啊
[01:48.36]公共的画面
[01:49.26]废柴舅舅 哈
[01:50.94]舅舅哈
[01:51.70]九舅舅舅的一个画面
[01:53.44]那么你可以把他换成你的舅舅
[01:56.16]那么这样的话
[01:56.74]你的印象会更深刻
[01:57.96]因为的这个废柴舅舅啊
[01:59.28]可能你没看过
[02:00.36]那么老师也没看过
[02:01.50]虽然我印象不深刻
[02:03.06]但是我在借忆的时候
[02:04.48]想的这个人物啊啊
[02:06.12]是我自己的一个舅舅的一个这样一个人物
[02:08.92]所以我在借的时候
[02:09.77]印象会更深刻
[02:12.87]那么我们的编码呢
[02:14.41]一百个编码呢
[02:15.13]已经给大家讲解完成了
[02:16.55]那么我们这里呢
[02:17.25]有一些编码的一个注意点来给大家进行一个讲解啊
[02:20.69]对编码呢
[02:21.39]进行一个总结
[02:23.19]那首先呢
[02:23.73]是我们的编码呢
[02:24.63]可以是一百个
[02:25.45]那么也可以是一百一十个
[02:27.27]所以呢
[02:27.85]有的老师呢
[02:28.57]把它叫做幺幺零数字装
[02:30.19]那么幺幺零数字装就是一共有一百一十个
[02:33.49]为什么有一百一十个
[02:34.69]那么它多了十个在哪里呢
[02:36.39]多了十个是零到九
[02:38.53]我们前面给他讲的
[02:39.57]我们是从为什么从零零零一
[02:42.19]零二 零三
[02:42.91]零四零零二三零零七零八
[02:44.41]零九
[02:44.83]直接到一零
[02:45.55]对吧
[02:46.27]那么它增加了什么
[02:48.31]增加了从零到九
[02:49.91]就说零一二三四五六七八九
[02:53.90]我们呢
[02:54.48]是把这个零呢
[02:55.44]直接放在了这个前面
[02:56.90]把两个给组合起来对吧
[02:58.58]那么它这里呢
[02:59.50]又单独增加了十个编码
[03:01.76]单独增加了十个
[03:02.72]那么都可以啊
[03:03.68]但是我个人觉得呢
[03:05.04]没有这么没有太大的一个必要啊
[03:07.06]我们反而会容易混乱啊
[03:09.21]所以呢
[03:09.94]我就直接一百个数字编码就够用了
[03:13.30]嗯嗯
[03:14.21]那么第二个是
[03:14.95]每个人的编码呢
[03:15.85]可以不同
[03:16.61]根据自己的习惯
[03:18.03]根据自己的一个经历啊
[03:19.61]做适当的修改
[03:20.87]前期呢
[03:21.45]不建议大家修改老师的编码啊
[03:23.97]可以修改个别的
[03:25.25]但是如果太多的话
[03:26.57]不建议大家去进行修改啊
[03:28.47]除非是你自己熟悉哎
[03:30.09]你知道哪些编码合适之后哎
[03:32.55]再去修改
[03:33.35]那或者是呢
[03:34.03]你添加老师的微信
[03:35.35]那么你可以问一下老师哎
[03:36.67]这样修改合不合适啊
[03:38.41]适不适合
[03:39.29]那么可不可以这样修改呢
[03:40.85]那么也可以添加老师的微信啊
[03:42.65]那么添加微信的时候呢
[03:44.18]备注一下啊
[03:45.00]可能老师才会通过啊
[03:46.32]如果你不知道啊
[03:47.64]如果你不备注啊
[03:48.52]我不知道你是干嘛的
[03:49.84]因为老师的好友呢
[03:50.96]也比较多啊
[03:51.92]好友呢也比较多啊
[03:52.98]可能就不会通过
[03:54.10]所以呢
[03:54.40]最好是备注一下
[03:55.34]比如说 老师
[03:56.16]我想请问一下数字编码呀
[03:57.88]或者你说
[03:58.34]老师
[03:58.56]我想学习记忆法呀
[03:59.90]或者你从哪里看的记忆视频呢
[04:02.02]那么你最好是要备注一下
[04:03.62]那么这样的话
[04:04.18]老师可以通过你的一个要求
[04:06.59]那么我们的第三点呢
[04:07.63]是编码一定要简单啊
[04:10.07]简单直接
[04:11.07]生动有趣
[04:11.87]便于
[04:12.45]便于记忆
[04:13.91]那么我们第四点是
[04:14.87]如果不适合自己的编码呢
[04:16.39]多次反映不出来的
[04:17.75]那么你要及时的修改啊
[04:19.41]及时的修改
[04:21.31]那么第五个是看到数字呢
[04:23.03]我们要尽可能快的反映出编码啊
[04:25.01]可能因为我们大部分编码都是什么
[04:27.21]都是通过协音法来进行一个编码的
[04:29.57]所以大部分同学都会什么
[04:31.55]比如说我们的一零啊
[04:32.95]对吧 啊
[04:33.45]比如说我们的一二
[04:34.93]先要读一遍一二一二
[04:36.67]哦 婴儿
[04:37.59]然后再再反映出婴儿这幅图像
[04:40.05]但是呢
[04:40.49]我们经过一定的训练之后
[04:42.09]我们要看到数字
[04:43.53]直接在脑袋里面反映出它所对应的图像啊
[04:47.03]这样才是最正确的
[04:48.09]所以我们要消声
[04:49.63]把我们的声音给去掉
[04:51.18]把我们的阅读给去掉
[04:52.78]那么这样的话
[04:53.32]我们的反应速度更快啊
[04:54.78]这样反应速度更快
[04:57.00]那么具体的怎么消声呢
[04:58.86]啊
[04:59.08]大家可以私下和老师进行联系
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[05:02.94]是编码的大小要适中
[05:04.26]不要太大
[05:05.02]会是太小
[05:06.42]好
[05:06.60]那么这是我们的编码的一个总结啊
[05:09.12]编码的一个总结
[05:10.00]那么我们的数字编码呢
[05:11.62]就已经给大家讲解完成了
[05:13.20]那么在接下来课程当中啊
[05:14.64]将会给大家讲解怎么用我们的数字编码去记我们的数字
[05:18.78]真正的达到倒背如流
[05:20.62]达到我们的过目不忘的这样一个效果
[05:23.68]好
[05:23.92]我们的数字编码就给大家讲解完成了
[05:27.21]如果还没有领取我们的数字编码PPT的
[05:30.31]那么记得按照我们下面的操作进行领取我们的数字编码
[05:34.87]那么我们这节课呢
[05:35.75]差不多就到这里啦
[05:41.36]如果大家想免费获取更多如何提升我们的记忆力
[05:45.24]注意力的学习书籍
[05:47.06]视频课程以及训练软件呢
[05:49.48]可以添加这位老师的微信
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