365读书《许知远：怎么办与说明书》[MP3_LRC]

[00:00.00]90听音乐网 www.90T8.com  [00:03.57]一个人的不幸在于他失去了人生的方向 [00:09.31]而当下的很多年轻人正面临这样的不幸 [00:14.63]于是我们在赞美青春的时候 [00:16.95]多了一丝怀疑 [00:19.21]于是我们在走向社会的时候 [00:22.21]有了几份心虚 [00:26.97]与您分享许志远的文章怎么办与说明书 [00:42.27]总是感到失语 [00:46.29]我不是自语的人 [00:48.47]难以仅仅为内在的渴求协作 [00:53.97]我希望成为那样的人 [00:57.43]做不到 [01:01.49]或许我也经常怀疑那种作家是否存在 [01:07.42]写作从第一个字开始 [01:10.30]就不可避免的通往虚荣与炫耀 [01:17.78]我感觉得到某种异化 [01:20.92]写作让我充满了表达欲 [01:23.36]却不知道该表达什么 [01:26.98]尤其是对着一群青年人 [01:29.28]他们问我该怎么办 [01:34.52]最近两个月里 [01:35.82]去过好几次大学 [01:38.38]还在不同的地方和人交流 [01:41.44]他们大多是二十岁左右的年轻人 [01:46.42]他们满脸茫然 [01:48.10]无辜又急躁 [01:50.88]他们说我们九零后 [01:53.76]我们年轻人从来不说我的问题是什么 [02:04.35]但事实上 [02:05.41]我们每个人又都是极度自我之人 [02:09.05]除去个人的生活与虔程 [02:11.23]其他什么也不关心 [02:15.21]他们觉得自己过得不自由 [02:17.31]觉得虔诚的幻灭 [02:19.72]但这一切都是教育的问题 [02:21.78]社会的问题 [02:23.12]他们是受害的群体 [02:25.18]与他个人无关 [02:30.22]自从少年中国说以来 [02:32.64]没人敢指责年轻人 [02:36.38]他们是古老的中国再生的希望 [02:39.74]年龄天然代表着进步的力量 [02:44.78]当然 [02:45.24]青年崇拜仅仅是一种政治正确 [02:48.74]另一个假造的偶像崇拜 [02:52.18]没人真的在乎年轻人 [02:56.11]他们是意识形态争夺的对象 [02:58.67]是商业公司的未来消费者 [03:01.45]是廉价的劳动力 [03:07.05]但没人仅仅是社会环境的产物 [03:10.59]那是不可言说的自由意志 [03:13.63]令人生意义非凡 [03:18.32]即使在晦暗的时刻 [03:20.62]也总有独特的心灵脱颖而出 [03:25.26]是他们让历史不那么暗淡无光 [03:32.59]在最近的两个月里 [03:34.23]很多青年人让我失语 [03:36.91]当然 [03:37.33]这与我的知识缺陷有关 [03:39.69]我对很多事情不了了之 [03:41.95]缺乏深入的思考 [03:45.73]但这必定也与他们的兴趣有关 [03:49.93]他们像是读说明手册长大的一代人 [03:54.53]说明手册应对的是一个有边界的事件 [03:58.15]一个具体的事物有着简单明了的答案 [04:02.89]他们似乎没兴趣知道那个广阔的世界 [04:06.23]没兴趣了解暧昧不清的力量 [04:11.19]他们中最聪明的都是优秀的总结者 [04:15.65]一个好的答题者 [04:18.53]但是几乎没有人愿意跳出盒子外思考 [04:23.49]他们无奈 [04:24.89]受伤 [04:26.43]却又自满 [04:30.42]或许用加塞特的大众的反叛来形容我们的时代太过冷酷 [04:37.28]毕竟还有一个冷漠残酷的统治机器高高在上 [04:42.40]他限制了种种可能性 [04:47.61]但误以为推翻了这个机器就可能带来改变 [04:51.71]也太过一厢情愿 [04:55.61]我已经听到过很多青年充满语言快感的指责制度 [05:00.69]控诉社会环境 [05:03.36]他们的大炎炎炎就像更多的默然早衰的面孔 [05:08.12]同样令人不安 [05:11.96]似乎他们年轻的心 [05:13.86]那些该装满少年维特的烦恼 [05:16.50]红与黑市的雄心 [05:18.44]波德莱尔式的叛逆 [05:20.40]梁起超市的少年义气 [05:22.74]还有披头士单纯的心 [05:25.28]只是被一大堆作业 [05:27.02]乱七八糟的娱乐节目 [05:28.84]还有层出不穷的社会新闻给散满了 [05:35.71]他们的生活既没有宽度 [05:38.97]也没有深度 [05:41.19]就像一群生活在玻璃板上的蚂蚁 [05:44.13]忙忙碌碌 [05:45.25]充满了虚假的可能 [05:50.16]由于没有内在的丰富和自由 [05:53.08]他们要么甘愿放弃 [05:55.18]要么把所有的希望都寄往于那个抽象制度的改变 [06:04.96]他们当然是不幸者要承接整个教育与社会失败的后果 [06:11.43]要承接之前的很多代人的坏思想与坏行为的结果 [06:17.87]但别告诉我 [06:19.09]你仅仅是这些失败的社会环境的产物 [06:24.01]如果你只焦虑 [06:25.45]却不真正的挣扎 [06:27.39]只想听到别人的同情 [06:29.57]不想追问自己的过错 [06:32.09]只强调制度的问题 [06:34.13]不愿承担个人的责任 [06:37.75]那么你就该当如此 [06:54.16]学校教给我们知识 [06:56.04]社会教给我们什么是生活 [06:58.95]然而却没有人告诉我们人生是什么 [07:03.77]在迷茫无助的时候 [07:05.61]我们与一切为敌 [07:07.91]却不知道 [07:08.55]正因为每个人的人生都不同 [07:11.29]所以才需要我们自我的醒悟 [07:18.39]感谢您收听我的分享 [07:20.47]我是曹宇 [07:21.65]每天和您一起读书 [07:24.61]明天见